вівторок, 28 грудня 2021 р.
неділю, 26 грудня 2021 р.
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧИННИК ЯК СКЛАДОВА СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ В 5 КЛАСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
Оцінювання – процес встановлення рівня навчальних досягнень учня/учениці в оволодінні змістом предмета відповідно до вимог чинних навчальних програм. Його результатом є педагогічна оцінка, яка відображається в оцінювальних судженнях і висновках учителя/учительки вербально, або в балах.
«Низький рівень (відтворення)
Старайся! Будь уважним! Говори чіткіше! Спробуй не поспішати!
Твоє письмо має бути кращим!
Ти можеш більше! Зосередься, зверни увагу на...
Ти здатний на краще! Відповідай конкретніше!
Ти вже більше працюєш над собою!
А ти як думаєш, що у тебе не так?
Не сумуй, у тебе все вийде!
Доклади більше старань!
У тебе все вийде, доопрацюй!
Я вірю в тебе!
Вірю, можеш краще!
Я рада, що ти зрозумів правильно!
Уже краще! Значно краще!
Середній (розуміння сприйнятого)
Досить добре! Щодня це тобі вдається краще!
Значно краще! Так тримати!
З успіхом тебе! Я пишаюся тобою!
Дуже добре! Твоя робота мене дуже потішила!
Досить вдало! Я щиро радію за тебе!
Достатній рівень (застосування знань)
Вітаю! Це те, що треба!
Я погоджуюся з тобою! Я знала, що ти можеш це зробити!
Ти вмієш правильно висловлюватися! Гарно зроблено!
Який ти дотепний! Мені приємно бачити твою роботу!
Ти багато вже вмієш! Як влучно!
Чудово! Молодець! Це твоя перемога!
Високий рівень (вияв творчих здібностей)
Ти можеш творити! Маєш рацію!
Задоволена твоєю роботою!
Ти маєш власну думку!
Блискуча відповідь! Пречудово!
Розумник (розумниця)! Відмінно! Прекрасно! Бездоганно!
Я б не зуміла зробити краще!
Ми пишаємося тобою! Ти нас порадував! Ти маєш своє "я"!
Ми гордимося твоїми досягненнями!
Надзвичайно! Довершено! Зразково!»
Ці вислови «поділяють» дітей на відмінників, невстигаючих тощо. Тож психологічні особливості дітей і в цьому випадку не враховуються
Підписатися на:
Дописи (Atom)